Erratum en page 6 (le fichier numérique ci-dessous est correct) :
En fonction de l’âge des élèves, cette activité peut se dérouler avant les précédentes, comme introduction au tri ou à la suite des séances 1 et 2 afin de découvrir une autre machine. Dans cette séance, les élèves découvrent une autre machine. Pour ce faire, on les amènera à réactiver leurs connaissances et découvertes des séances précédentes (architecture de la machine, instructions, …) Dans un premier temps, on propose aux élèves de tester une autre machine à trier qui pourrait classer différentes formes.
